木薯计划介绍
“木薯计划”中的“木薯”取自“募书计划”中的“募书”谐音。此计划寄望通过向培风师生征募适合小学生阅读的书籍，后捐至以原住民Orang Asli为主要学生来源的微型华小，以丰富这些微型华小的图书馆藏书量。
这项“木薯”计划的诞生起因主要源自想要把知识送进原住民部落的心意，而启牖小学是我们决定合作的一个单位。
非常高兴在假期期间，培风中学校长及老师们能有机会前去拜访啟牖小学。
薛校长很乐意和我们一起配合，完成一系列有关原住民议题的活动，也正式确认了会成为我们木薯计划的合作学校。
启牗小学介绍
启牖小学是一所位于郊区的微型华小，全校共75人，当中只有10%华裔生，原住民学生人数比华裔生多，佔20%。我们也得知学校的原住民学生面临着各式各样的挑战，如：疫情期间，即便学校已分发每位学生电子设备，但森林中信号很差，需要翻山越岭找信号上网课，下雨的话就根本无法连上信号。️
此计划也是为了让这些在缺乏资源环境下的学生也能拥有机会接触到不同种类的书籍以填满他们的知识海洋。
因此，我们呼吁全体师生踊跃捐赠书籍，一起为这些处于资源贫乏地区的孩子献出一份力量。‼️️
**捐赠书籍的同学能获得一张由高二德亲自制作与展览有关的书签以表达谢意。
欢迎大家踊跃参与，让原住民朋友也能真正感受“大马一家”的互助与关心。
书籍介绍 -《Kami Pun Ada Hak Bersekolah》
“我们与学校之间的距离”马来西亚西半岛原住民Orang Asli教育权益醒觉展览以《Kami Pun Ada Hak Bersekolah》原住民故事文集为基础而筹办。
这是一本由原住民女孩撰写的故事书，书中展示了她们在学校的个人经历和挑战。️
同时，她们的故事揭示了那些鲜为人知的原住民社区生活。 她们的故事还涵盖了她们对改善原住民学生教育状况的愿景。
这些原住民女孩愿意站出来表达自己的故事，是希望自己的故事能被大众听见。
关于LOGO
金色曼陀罗
高二德在头发的部分以“金色曼陀罗”纹样进行装饰，虽说是装饰，但金色曼陀罗的花语是“永恒的幸福”，这并不关原住民部落元素，而是来自高二德对原住民同胞的祝福，高二德希望透过这次的展览让大家都能理解到原住民这一少数族群，理解他们，包容他们，让他们感受到真正的“大马一心”，让他们带着大家的祝福，能够永永远远开开心心地在原住民的家——森林里幸福地生活下去。
木薯叶
发梢部分高二德以发梢部分进行点缀，木薯叶是原住民同胞们的日常粮食来源，对原住民来说木薯叶是天地的馈赠，因此我们也选取了“木薯叶“这一元素作为我们的LOGO设计的一部分。
喜鹊
高二德在整个LOGO中穿插了喜鹊元素，“喜鹊”对原住民同胞来说是他们与森林外界交流的一种桥梁，原住民相信喜鹊能够将外界的一切大小事务事无巨细地带回来村子，让原住民们感知得到外界的变化。
女性形象
在“我们与学校之间的距离”教育展的LOGO中我们可以很清楚地看到一位女性的形象，“我们与学校之间的距离”的展览筹办其实是围绕着《Kami Pun Ada Hak Bersekolah》这本书所展开的，而这本书所有的主人公都是以女性为主，这也是我们的LOGO主体形象由来。
